Clase del 23 de septiembre

Aquí estamos con los resultados del segundo día de clase :)

En el grupo de los teens, apuntes realizados en casa, esquema de manos y esquema de cabezas:

Bueno, el concepto de mano está claro, pero vamos a ver cómo se compone. Fijaos en que en este ejercicio vamos superponiendo colores. Es una manera muy gráfica de corregir nuestros propios errores en el dibujo.

Es cierto que aún nos queda alguna cosilla rara, pero no está nada mal… Tengamos en cuenta: los nudillos se colocan en arco, no en línea recta; los dedos no son todos iguales, sino que cada uno tiene unas dimensiones y giran en diferentes direcciones; cada uno tiene las uñas de distinta manera, redondas, rectangulares, más alargadas, más pequeñas… Además, los dedos pulgares salen de un lado, así que tenemos que aprender la altura en la que está la articulación.

 

También hemos trabajado sobre las proporciones de la cabeza. Recordad que siempre tenemos que partir nuestra "almendra" en mitades hacia abajo. Es decir: 1/2 para las cejas, 1/2 para la base de la nariz, 1/2 para la boca y 1/2 para el comienzo de la barbilla.

 

Después de estos excelentes resultados, hemos visto algunos apuntes de los adultos:

El apodado "emo"

Tras hacernos el esquema de la cabeza, esta vez como una calavera, hemos pasado al espejo de clase para dibujarnos nuestro propio cráneo. ¿Qué tiene de especial este ejercicio? Pues que teníamos que añadir las características que consideramos más reconocibles de nuestra cara :) A ver si podéis reconocer a alguien...

Aprovechando que somos rápidos en los ejercicios, hemos realizado el esquema del cuerpo humano. Debemos tener en cuenta, que de momento veremos las bases anatómicas de hombre, caucásicos, atléticos y de unos 30 años de edad. Esto significa que para tomar apuntes de otro modelo de persona, debemos tener en cuenta su género, edad y raza.

No es que tenga las orejas grandes, es que la medida del ancho equivale a tres cabezas

¡A ver qué traemos el próximo día a clase! :D